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Pour sa réouverture, le Musée royal de l’Afrique centrale (MRAC), renommé Africa Museum, présente l’exposition temporaire «Art sans pareil». Et un livre portant le même titre. Richement illustré, il dévoile 77 merveilles analysées par des universitaires, des conservateurs, des spécialistes des arts africains. Dans la plupart des cas, ces masques, statues en bois, ivoires sculptés, objets

L’Union européenne risque de se lézarder, de s’effondrer. Le professeur d’histoire Henri Deleersnijder revisite ses origines dans «L’Europe, du mythe à la réalité» chez Mardaga. Impliqué dans des recherches sur le populisme et la démocratie, le collaborateur au département des Relations extérieures de l’Université de Liège (ULiège) propose des pistes pour que l’Europe fasse à

Fruit d’un travail de plus de 20 ans, réalisé par 71 contributrices et contributeurs de tous horizons, l’«Encyclopédie d’histoire des femmes» est éditée chez Racine. Sous la direction des historiennes Éliane Gubin et Catherine Jacques (ULB). Avec la collaboration de l’historienne Claudine Marissal attachée au Carhif, un centre de recherches et d’archives spécialisé dans l’histoire

Le populisme est-il réellement une menace pour la démocratie ? C’est la question que se pose depuis plusieurs années Jérôme Jamin. Ce docteur en science politique à l’ULiège est spécialiste des concepts de populisme, nationalisme et d’extrême droite. Ses dernières recherches axées sur le populisme aux Etats-Unis (« Le populisme aux Etats-Unis, un regard pour l’Europe »),

Enseigner aux élèves de 11-12 à 15-16 ans soulève des polémiques. Les promoteurs d’un socle commun, comme à l’école primaire, affrontent les partisans d’une juxtaposition de filières. Le sociologue François Baluteau (Université Lumière Lyon 2), Vincent Dupriez, professeur de sciences de l’éducation et Marie Verhoeven, professeure de sociologie (UCLouvain), dirigent l’étude comparative «Entre tronc commun

Minicaméras à même le corps, des djihadistes filment les attentats. Pour donner l’impression d’un combat en temps réel. Et créer un effet immersif comparable à celui suscité par des jeux vidéo. «La violence réelle et la violence fictive tendent ainsi dangereusement à se confondre, de même que l’acte de filmer constitue le prolongement naturel de